为推进苏州大学生命科学领域拔尖创新人才培养，紧扣生命科学产业创新驱动发展核心要求，苏州医学院生命科学学院特开设生生至行实验班，面向生命科学行业急需的应用型创新人才需求打造特色培养路径。
一、人才培养定位
聚焦生命科学产业核心创新赛道，紧扣学院代谢生物学、免疫生物学、脑科学与神经生物技术、智能生物检测与功能材料四大特色研究方向，与生命科学行业龙头企业深度开展产教融合合作，推动项目制、个性化、精英化教学，培养生命科学领域兼具创新思维与实践能力的拔尖创新实践人才。
二、人才培养模式
采用“科教融汇、产教融合、产研融通”应用型创新人才培养模式，打破传统课堂与产业场景的边界，将企业真实创新项目、一线研发实践、AI技术在生物领域的融合应用实践贯穿人才培养全流程，实现理论学习、科研训练与产业实践的螺旋递进，全面激发学生的创新实践能力。
三、人才培养特色
1. 项目制引领的探究式创新学习：依托企业真实研发攻关项目设置学习任务，以生命科学领域产业创新问题为导向驱动学生主动探索，覆盖AI辅助药物研发、生物大数据分析、AI驱动的组学研究等前沿方向的课题实践，打通创新想法到实际成果的转化通道，强化学生的问题解决能力。
2. 深度嵌入式产教协同实践：由生命科学产业链龙头企业提出真实创新需求“出题”，学生在高校学业导师与企业技术导师的双导师联合指导下“答题”，在真实研发岗位场景中锤炼实践能力与创新思维。
3. 一人一策个性化创新路径：为每位学生定制专属培养方案，将科研创新能力训练前置，充分匹配学生个人研究兴趣与生命科学产业创新岗位需求，针对意向深耕AI生物学方向的学生额外定制生物信息学、AI生信工具开发等配套进阶课程模块，实现差异化精准培养。
四、应用型创新人才培养路径
实验班标准学制4年，配套弹性实践学分认定机制，采用校内理论学习与企业实地实践交替推进的培养安排，学生在校期间可累计完成3次企业带薪创新实践，总实践时长约9个月，实现创新能力三阶递进：
· 大一：认知筑基：全部时间在校完成通识与学科基础课程学习，同步开展第二课堂拓展与创新创业启蒙，筑牢生命科学专业和AI与生物学知识框架，点燃自主创新的萌芽。
· 大二：适配入门：完成首次企业实践（7-10月），核心目标为“认知与适应”：深入生命科学和AI与生物学相关企业一线研发场景，熟悉产业创新流程与岗位规范，掌握基础实验与生产操作技能，实现从校园理论学习到产业实践应用的初步过渡。
· 大三：能力进阶：完成第二次企业实践（7-10月），核心目标为“深化与独立”：可独立承担岗位创新模块工作，深度参与企业在研创新项目，主动发现并尝试解决生命科学和AI与生物学领域实际创新难题，实现专业创新能力的跃升。
· 大四：创新输出：完成第三次企业实践（7-10月），核心目标为“综合与落地”：可独立承接完整子项目研发或实验优化创新任务，产出实质性创新落地成果，同时无缝衔接毕业设计选题，既支持学生进入生命科学和AI与生物学领域头部企业成为核心技术创新骨干，也为后续科研深造筑牢硬核实践基础，顺利完成全部培养环节的学生可获得实验班专属实践荣誉证明。
